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El Almanaque es un medio abierto a todas
las opiniones. La opinión de los artículos es responsabilidad de sus
autores.
12
meses, 12 causas
Para las calendas se hicieron los calendarios. Ayer las calendas fueron
las lecturas e incluso las representaciones religiosas en que se
recordaban la vida y prodigios de los santos que sirvieron de patrones
de conducta a nuestros antepasados.
Hoy, sin rechazar éstas, que son un precioso legado de la tradición,
conviene ofrecer alternativas acordes con las conciencia actual.
En un almanaque moderno debe haber además de las tradicionales, otras
calendas, y han de referirse a tantas causas que tenemos pendientes.
Por eso, igual que la iglesia instituyó el santoral, empezando por
llenar unas pocas casillas de todo el año, y acabando por llenarlas
todas; así también la UNESCO, el organismo de las Naciones Unidas que
ha asumido la responsabilidad de velar por la educación, la ciencia y
la cultura a nivel global, ha creado sus propias calendas, que son los días
dedicados en todo el mundo a una causa determinada.
EL ALMANAQUE quiere contribuir a consolidar esta meritoria línea
cultural, dedicando cada uno de los 12 meses del año a una causa, y
atendiendo a los días mundiales que se van sucediendo a lo largo de
cada mes.
Serán nuestras calendas especiales, expuestas en los respectivos
calendarios que ofrecemos en esta sección. Ofreceremos en cada caso
nuestros materiales, complementados con enlaces a lo mejor que hay en la
red con respecto a cada tema.
Confiamos en que quienes dedican algún tiempo a su propia formación o
a la de otros, encontrarán en esta nueva formulación de EL ALMANAQUE
los materiales que les permitan abordar cada uno de los temas a los que
se dedican meses y días, con amplitud y con profundidad.
VISITA
: DIAS
MUNDIALES - 12 MESES 12 CAUSAS
Educad a los niños, y no será
necesario castigar a los hombres. Pitágoras
LAS
COSAS Y SUS NOMBRES
FRACASO
Esta es una palabra relativamente
moderna en nuestra lengua. Se empieza a encontrar un siglo después
del descubrimiento de América. No es que antes no se fracasase.
Es que al fracaso se le llamaba de otras maneras. La palabra
procede del italiano fracassare, que tenía el significado
de romperse algo estrepitosamente. No tiene este término un curso
rectilíneo: por una parte está el verbo francés casser,
que significa romper, que a su vez ha de proceder del verbo latino
quassare (frecuentativo de quatio, quatere, quassum = sacudir,
agitar), que tiene el mismo significado que el verbo del que
procede, pero más intensivo. Con la particularidad de que su
participio pasado, quassus, a, um, adquiere el significado
resultante de tanto sacudir y agitar, que es destrozado, roto,
arruinado, abatido. Es éste el sentido que se recoge en el verbo
italiano fracassare, documentado ya desde Dante.
Según Corominas, estaría
formado del verbo cassare, término consolidado en el
italiano ya desde antiguo, con el significado de romper, precedido
del peyorativo fra (de infra), al modo de otros términos
de igual composición: fraintendere, frapporre, frastornare,
fraprendere, etc. Pasó al español para denominar el
naufragio (sinc. de navis y frango, frangere fractum)
de un barco o de una flota. Fracaso se llamó al destrozo por
la tempestad de la Armada Invencible; y siguió significando
fracasar, romperse una nave contra los escollos. De ahí pasó por
vía de metáfora a significar toda ruina y destrozo
irrecuperable.
Además del verbo quassare,
ahí está el verbo casso, cassare, cassatum, que significa
casar (casación), anular, invalidar; del adjetivo cassus, a,
um, con el significado de inútil, vano (cassa spes =
vana esperanza; cassa nux = nuez vana; in cassum cadere
= caer en la inutilidad, no obtener resultado, fracasar). En
terminología judicial, cassare es anular, casar,
invalidar, dejar sin efecto. Cabe ahí también, por supuesto, el
significado de romper, que sería en todo caso el resultado
inevitable de una casación. Hago referencia a este significado
porque ha podido influir en la suavización del significado de
fracaso, desde la derrota total a algo mucho más parecido a la
frustración, a la inutilidad de unos esfuerzos.
Dejando los avatares de la
palabra, vamos a los de la realidad: una de las peores cosas que
se le puede llamar a alguien es fracasado. Y ese es uno de los
peores estigmas con que marca la escuela a un número de alumnos
que no tiene nada de residual. Por fortuna son muy pocos los que
se enfrentan a su fracaso, lo asumen y se flagelan por ello, por
fortuna. En vez de esto adoptan el papel de rebeldes, enredones,
pasotas, etc. con lo que se sacuden el problema y lo transfieren a
toda la escuela.
El peso de estas actitudes en el
conjunto de la escuela, la agresión que éstos hacen al conjunto
de la institución, es proporcional a la agresión que la escuela
ha hecho contra ellos abocándolos al fracaso. Es una defensa
inconsciente, y un contraataque bastante inocente; la respuesta
institucional es casualmente la misma que se emplea en las
instituciones penitenciarias: legiones de psicólogos y
psicopedagogos. Son por lo visto la profesión y la solución del
futuro. El problema, por lo visto, no está en la institución,
que no yerra ni marra, sino en los alumnos. ¡Qué cosas!
Mariano
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El escritor Juan Manuel de Prada ha ganado el premio Biblioteca Breve, que convoca la editorial Seix Barral, con la obra titulada El séptimo
velo. El jurado, integrado por Luis Alberto de Cuenca, Manuel Longares, Ángela Vallvey, Pere Gimferrer y Elena Ramírez, ha acordado por unanimidad otorgar el premio, dotado con 30.000 euros, a Juan Manuel de Prada. El séptimo velo es una novela de amor y aventura ambientada en la Segunda Guerra Mundial.
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